Обычно, родители обращаются со следующими запросами: - ребенок толкается - кусается, щиплется - бьет других детей, родителей, других взрослых - бьет себя.
У каждого аспекта есть свои причины, попробуем их проанализировать. 1. Возраст. Ребенок не имеет сформированных, созревших структур мозга, которые отвечают за регуляцию действий и сдерживания импульсов. Первые проявления "агрессии" можно наблюдать в возрасте 5-10 месяцев, когда ребенок, например, начинает кусать грудь матери, может тянуть за волосы, щипать кожу и т.д.. Если это ребенок 2-3 лет, нам кажется, что это уже сформировавшийся человек, но это не так. Ребенка нужно учить обходиться со своими эмоциями. Парадокс- мы знаем многих взрослых, которые не могут сдерживать собственные эмоции, но требуем от детей. 2. Отношение к злости и агрессии. В обществе эти чувства являются социально неприемлемыми, поэтому часто взрослые ставят целью искоренения агрессии, ее запрет. Стоит осознать, что злость и агрессия-нужные и важные эмоции. Агрессия помогает защитить себя и свои границы. Задача взрослых-помочь ребенку научиться их чувствовать и выражать без ущерба для себя и других. 3. Выяснение обстоятельств: серьезные события в семье, адаптация в саду, школе, развод родителей, переутомление, незрелость нервной системы, соматические расстройства- все эти факторы могут побудить к проявлениям агрессии. Это своего рода сброс напряжения, который накапливается. 4. Психологическое состояние родителей. Следует внимательно проанализировать личное отношение к собственным отношениям с агрессией и злобой. Для многих родителей вопрос агрессии является невыносимым и вызывает острые чувства. 5. Воспитание. Чрезмерный контроль или наоборот, полное отсутствие контроля, наказания, потеря эмоционального контакта с родителями могут вызывать проявления агрессии. Предлагаем следующие рекомендации, которые помогут снизить уровень агрессии: -четкий распорядок дня. Это позволяет избежать перегрузок нервной системы -установленные правила, простые и последовательные -проговаривание эмоций. Называйте вещи своими именами, рассказывайте ребенку, что с ней происходит и почему -контакт на уровне глаз. Говорите с ребенком прямо, не используйте крик, покажите, что вы ее принимаете и поддерживаете. - поощряйте даже малейшие изменения в поведении, а не только индивидуальное поведение - рассказывайте ребенку, что чувствует пострадавшая сторона. Таким образом у ребенка начнут формироваться навыки эмпатии - в момент агрессии останавливайте ребенка, проговорите, что она делает и почему так нельзя делать - расскажите о возможной опасности, которую могут нести агрессивные действия - не используйте запрещеные приемы- осуждение, унижения, физическое насилие. Насилие создает насилие